Si estàs preparant-te per a les proves oficials de valencià, sabràs que la part escrita exigeix molt més que coneixements teòrics. És fonamental practicar amb exercicis reals de gramàtica per consolidar la teua ortografia, ampliar vocabulari i guanyar seguretat a l’hora de redactar.
En aquest article hem recopilat diferents exercicis de gramàtica en valencià que t’ajudaran a enfortir les teues competències. Hi trobaràs activitats variades: completar textos, escollir opcions correctes, transformar frases i treballar amb noms i adjectius en el seu gènere i nombre.
Dedicar temps a aquest tipus de pràctica és clau per afrontar amb èxit la prova escrita dels exàmens de nivell de valencià (C1 o C2). Recorda: com més exercites la llengua, més natural et resultarà expressar-te.
Exercicis de gramàtica en valencià
1. Completa segons corresponga
El pa és un (0) alimen_ tradicional que (1) existe_ en totes les (2) civili_acions i ha satisfet (3) mi_ions de persones a l’hora d’alimentar-se. A la (4) Hist_ria Antiga els egipcis ja coneixien el pa i els forns on coure’l, i els romans van (5) arri_ar a fabricar setanta (6) cla_es diferents de pa, des del blanc, destinat als senadors, fins al més pobre i negre que, com s’ha de (7) sup_sar, era consumit per la gent del camp.
El pa que nosaltres (8) men_em és un aliment (9) i_illorable. Es compon, (10) b_sicament, de farina de blat, aigua, sal i (11) lle_at, però es pot modificar: li podem (12) ca_iar el gust, la textura i el color afegint-hi sucre, greixos, llet, ous, cafè, cacau, nous… De fet, fer pa no és (13) b_far i fer ampolles (14) sin_ que requereix d’un (15) esfor_ considerable un cop que l’ingredient principal, el cereal, ha estat molt.
Però quin és el pa ideal? Naturalment serà el que s’elabora amb blat d’alta (16) _alitat. Un cop cuit, haurà de presentar la crosta inferior de color (17) gro_ i la superior d’un to més daurat; la (18) m_lla haurà de quedar (19) esponjo_a, sense humitat, (20) homog_nia, amb un gust (21) dol_ i agradable.
I quan es menja el pa? (22) Enmi_ de qualsevol àpat, abans o havent acabat. Per sortir a la muntanya, al riu o a la platja, per gaudir les (23) mi_es parts d’alguns espectacles, el futbol per exemple, o per engrescar les trobades d’amics amb alguns (24) sandvi_os deliciosos.
2. A cada frase hi ha una paraula (un nom o un adjectiu) entre parèntesis que heu d’escriure en masculí o femení i singular o plural segons el context. Escriviu la paraula en el quadern de respostes.
Exemple: L’Anna ha parlat quan no havia de fer-ho; ha estat molt inoportuna (INOPORTÚ).
1. Aquesta és una de les zones més ___ (TRANQUIL) de la ciutat.
2. Les ___ (ARQUEÒLEG) que treballen al jaciment són bones professionals.
3. La camisa ___ et queda molt bé. (NEGRE)
4. La teva mare em sembla una dona molt ___ . (ELEGANT)
5. Havien de pagar el lloguer a la ___ de la casa. (AMO)
6. Per dinar beu cada dia ___ ampolla de vi. (MIG)
7. L’actor principal va haver d’anar a tots els ___ . (ASSAIG)
8. La Marta és ___ de fer el que vulgui. (LLIURE)
9. Van inaugurar una exposició de fotografies ___ de la ciutat. (ANTIC)
10. Els ___ tancaven tots els diumenges. (COMERÇ)
3. En el text següent s’han tret algunes paraules. Per a cada buit teniu tres opcions de resposta. Només una és la correcta.
Novetats a les parades d’autobús
Ara fa un parell d’anys que un tram de l’avinguda Diagonal de Barcelona té unes parades d’autobús que són dobles. Això vol dir que (35) operen dos autobusos alhora. A la mateixa parada, els passatgers es distribueixen en dos grups segons on queda situat l’autobús que volen agafar. En general està (36) senyalitzat, (37) hi ha gent que no fa gaire cas d’aquests senyals i aleshores no es col·loca allà on toca.
Quan van instal·lar la doble parada, van dir que era una prova pilot, però es veu que no ha tingut èxit
(38) de moment no em consta que (39) .
Ni tan sols a d’altres trams de la mateixa Diagonal (40) conflueixen diverses línies. Però sí que darrerament (41) una novetat. (42) pocs dies, a la vorera hi ha enganxades unes bandes de cautxú (43) guien els usuaris invidents fins a la parada.
Ahir (44) matí vaig veure com dues persones cegues (45) examinaven. Són situacions que et fan posar en la pell (46) . Aquell obstacle tan mínim a terra, que fins ahir (47) quasi desapercebut, resultava tot un tractat de cartografia urbana (48) cecs. I t’esgarrifes quan penses en les barricades que obstrueixen els passos de la via pública: obres, motos, cotxes, sacs de runa…
(49) això, hi topo jo cada dia.
35. a) hi
36. a) ben
37. a) fins i tot
38. a) per què
39. a) s’hagés estès
40. a) on
41. a) hi ha hagut
42. a) Des de fa
43. a) què
44. a) al
45. a) els hi
46. a) de l’altra
47. a) m’havia passat
48. a) per
49. a) Amb tot
b) —
b) bé
b) tot i que
b) perquè
b) s’havia estès
b) els quals
b) hi va haver
b) D’ençà de
b) les que
b) pel
b) les
b) de l’altre
b) m’ha passat
b) pels
b) En tot
c) n’hi
c) be
c) ja que
c) per a què
c) s’hagi estès
c) d’on
c) hi havia
c) D’aquí
c) que
c) per al
c) els
c) d’altre
c) em passava
c) per als
c) A tot
4. A continuació hi ha deu parelles de frases. Transformeu la frase inicial en una nova frase usant les paraules en negreta i canviant només el que sigui estrictament necessari. Escriviu la nova frase en el quadern de respostes. En alguns casos, hi pot haver més d’una opció de resposta: només n’heu de donar una.
Exemple: Hi havia unes claus dins d’un calaix.
Les claus ___ calaix.
Les claus eren dins d’un calaix.
D’acord amb la instrucció de l’exercici, no podeu canviar l’ordre de les paraules en negreta.
- Em pot dir com es va al centre de la ciutat?
Ell em va preguntar si ___. - He comprat quatre samarretes vermelles i tres samarretes grogues.
De samarretes, ___. - El metge li va dir: no treballis tant i pren-te tots els medicaments.
El metge li va dir que ___. - M’hauries de respondre al més aviat possible.
Caldria que ___ com ___. - Fes-
meel xec i dona-me’ldemà al matí. ___. (En aquest cas, cal substituir els pronoms subratllats pels corresponents a nosaltres.) - Veneu-vos el cotxe.
No ___. - És igual que plogui o no; hi anirem igualment.
Tant si ___. - Si vols treballar amb aquest ordinador utilitza la meva contrasenya.
És millor que ___ quan ____. - Segurament has arribat quan jo acabava de marxar.
Deus ___ just després ___. - Com que heu menjat tant, ara teniu mal de panxa.
Si ___, ara no ___.
5. Marqueu amb una X la lletra de l’opció correcta en el quadern de respostes. Només hi ha una resposta correcta a cada pregunta.
- Quan diem que algú és un tastaolletes, volem dir que…
• té moltes habilitats culinàries.
• és compromès amb la feina.
• comença moltes coses i no les acaba.
• és detallista amb les coses que fa. - Quan diem que posem el coll en alguna cosa, volem dir que…
• ens hi ofeguem.
• ens hi esforcem.
• ens hi conformem.
• ens hi acomodem. - Quan diem que algú va amb peus de plom, volem dir que és…
• lent.
• coix.
• previngut.
• descuidat. - Quan diem que algú fa els ulls grossos, volem dir que…
• no s’adona de res.
• no s’hi veu gaire.
• vol supervisar-ho tot.
• tolera certes coses. - Quan diem que algú ja ha begut oli volem dir que…
• ha pres un raig d’oli.
• tot li va de meravella.
• ha rebut diners.
• té alguna dificultat.
6. Quina de les quatre opcions és correcta per completar cada frase? Marqueu amb una X la lletra de l’opció correcta en el quadern de respostes. Només hi ha una opció correcta per a cada frase.
- L’avió en direcció cap a Londres s’ha dirigit a la pista, ha accelerat i ha començat a ___ a l’hora prevista.
• desterrar-se
• apujar-se
• enlairar-se
• airejar-se
2. Ahir a les carreteres hi havia molt ___ de camions a causa de la vaga de trens.
• trànsit
• tràfic
• tràfec
• trastorn
3. El jurat del concurs de cuina va ___ els plats dels concursants i va atorgar el premi per unanimitat.
• digerir
• provar
• mossegar
• tastar
4. Abans d’acceptar aquesta feina m’ho vull ___ una mica més.
• rumiar
• rondinar
• remugar
• remenar
5. Per fer una bona paella, calen uns bons ___ de roca.
• músculs
• muscles
• musclos
• mussols