Exercicis de vocalisme en valencià: a/e, o/u, i/e… aprén a escriure correctament!

Les vocals són una part essencial del sistema fonètic valencià, i dominar-les és fonamental per a escriure sense errors i parlar amb seguretat.
El vocalisme valencià pot resultar complicat perquè algunes vocals sonen semblants o canvien segons la posició dins la paraula o la comarca on es parla.

Per això, és important practicar amb exercicis que t’ajuden a distingir i utilitzar correctament les vocals a/e, o/u, o e/i, i a reconéixer patrons que milloren la teua ortografia i expressió escrita.

En aquest post trobaràs exercicis pràctics i variats per a treballar el vocalisme de manera efectiva i preparar-te per a la prova escrita de valencià.

Exercicis de vocalisme

1. Ompliu amb e o a els buits de les frases següents.

a. L’…mbaixador arr…bassà la pistola a l’ass…ssí.
b. L’ass…mblea va …valuar com un …ncert l’actuació de la comissió.
c. L’…mpordanesa …nyorava la seua terra.
d. L’…benista …stellà la porta perquè no havia quedat bé el v…rnís.
e. El poeta …feminat m…ravellà tots els presents amb els seus versos.
f. El principal av…ntatge d’aquest electrodomèstic és que és molt resistent a les
av…ries.
g. M’he fet un tallet a la galta, perquè he est…rnudat mentre m’af…itava.

2. Classifiqueu les paraules següents per parelles que siguen de la mateixa
família:

assemblea, afaitar, enyorar, meravella, assassí, avaria, ambaixador, resplendor,
treball, vernís, ebenista, estella, empar, rancor, ebenisteria, meravellós,
envernissat, assembleari, estellar, rancorós, emparar, afaitada, enyorament,
resplendia, assassinat, avariada, treballador, ambaixada.

3. Emparelleu les paraules del grup A amb les corresponents del grup B que són
de la mateixa família, i completeu les paraules que tenen un espai buit.

A) treballador, avaluació, ambaixador, avariar, assassinat, javelines,
enyorament, rafegada, envernissar, assembleista, emparat, rave, resplendor,
estella, malenconiós, meravella, rancorós, ebenisteria, espàrrec, arravatada,
revenjar, sanefa, canemàs, ànec, tràfec, sergenteria

4. Ompliu amb e o amb i els buits de les frases següents:

a. S’ha llic…nciat en Història Contemporàn…a.
b. Els ord…nadors es van espatlar la s…tmana passada.
c. A la ciutat hi ha instal·lats conten…dors esp…cífics per al vidr….
d. He omplit el d…pòsit de c…ment que hi ha al costat de la …nfermeria.
e. Finalment, aconseguiren la sob…rania.
f. Era un manten…dor molt des…mbolt.
g. Els nucl…s de la c…l·lula es troben en lín…a recta.
h. L’eclips… de lluna va durar cinc minuts.

5. Escriviu les formes del present i de l’imperfet d’indicatiu dels verbs jaure i
caure:

JAURE – present d’ind. – imperfet d’ind.

CAURE – present d’ind. – imperfet d’ind.

6. Ompliu els buits amb les vocals adequades:

jaure j__c j__iem j__ia j__uré j__uria
traure tr__c tr__iem tr__ia tr__uré tr__uria
caure c__ic c__iem qu__ia c__uré c__uria

7. Feu el mateix amb les següents frases:

a. Nosaltres traiem els plats i tu tr__us els gots.
b. Ella j__u al llit, nosaltres en canvi jaurem a terra.
c. Quan nosaltres traguem la bandera cal que es tr__guen el barret.
d. Abans sempre j__ia a la seua butxaca, però ara ja no hi jauria.
e. Si tu tr__ies el cotxe, ell també el treia.
f. Nosaltres jaiem perquè els guies també j__uen.
g. Que ell tr__ga les seues conclusions, nosaltres traurem les nostres.
h. Quan era menut sempre qu__ia en aquest clot, però ara ja no hi caic.
i. Vés amb compte que els teus fills no c__iguen en aquest pou, que de
vegades hi cauen xiquets.
j. Ell pretenia que vosaltres caiguéreu en el seu parany, però no hi
qu__ieu.

8. Ompliu els buits dels mots següents amb una e o una a, segons que
corresponga:

9. Ompliu els buits de les frases següents amb una a o una e. En cas de dubte,
consulteu el diccionari.

1. La Cat…rina ha portat els ànecs al mercat.
2. El mon…stir de Poblet és una meravella.
3. L’ass…ssí es va refugiar a l’…mbaixada.
4. Ningú no ha …valuat les conseqüències de l’av…ria
5. L’ass…mblea no va valorar el treball de la comissió.
6. Li té r…ncor perquè li va …rr…bassar la plaça de director.
7. Només hi han de posar v…rnís per d…vant.
8. Amb la d…stral va fer …stelles per …ncendre el foc.
9. Tots …nyorem els seus consells

10. Ompliu els buits amb la vocal adequada, que pot ser la a o la e.

1. L’___mbaixador del Perú encara no ha arribat.
2. L’____ssassinat del primer ministre va commoure el país.
3. Cal fer una ____valuació dels resultats.
4. El d____vanter centre va marcar dos gols.
5. El teu germà és r____ncorós?
6. El fuster env_____rnissarà l’armari.
7. Quants tr____balladors té aquesta empresa?
8. Quin dia tan m____ravellós!
9. L’____nyorança del seu país el mortifica
10. Una pedra m’ha est____llat el parabrises del cotxe.

11. Aparelleu les paraules que siguen de la mateixa família i completeu els mots
complets que tenen un espai buit:

cobrir, atordiment, sufocat, governador, complir, escrupolós, sospirant, turmentar,
bufetada, polidor, suborn, torronaire, escopinada, suport, sorgiment, sofrir, muntanya

12. Ompliu els buits de les frases següents amb les vocals o, u segons qu
convinga.

1. D’una manera lenta i segura …rdien els seus projectes.
2. La part al desc…bert semblava un cilindre.
3. Sabia que el meu cosí era valent en el cas que s…rgiren problemes.
4. Vaig fer vida en una cambra que contenia gl…bus, bancs i llibretes.
5. Era aficionat d’un club que guanyava molts trofe…s.
6. En aquella casa, menjar era un rit….
7. He hagut de rellegir el capít…l sobre els j…glars.
8. Hem tornat perquè no podíem s…portar un clima tan rig…rós.
9. Li agrada esc…drinyar-ho tot, és un esc…drinyador.

13. Ompliu els espais buits de les frases següents amb una o o bé amb una u. Per
a saber si heu d’escriure una vocal o l’altra, haureu de consultar algun tipus de
material (el diccionari, el solucionari, una gramàtica, les fitxes de referència,
etc.)

a. J…an estudia a H…ngria i sempre s’emporta emb…tits i sobretot b…tifarres per
s…portar millor l’enyorament i c…mbatre l’av…rriment.
b. La nena es va enfilar al tamb…ret per buscar el t…rró, però la seua germana la va
desc…brir i li va donar una b…fetada.
c. Vam anar a la m…ntanya i vam veure un m…ssol, un r…ssinyol i un c…nill.
d. Tot el que s’ha dit no és més que un m…ntatge per tal de s…focar les protestes
que ha provocat l’escànd…l del s…born del cap de la policia. Per mi això, doncs,
no té cap mena de f…nament.
e. Abans de c…mplir l’obligació que li havien imposat, va fer un prof…nd s…spir.
f. Han acusat d’enc…briment de l’estafa un germà del còns…l r…manés.
g. Aquell home porta reflectits a la cara tants anys de s…friments.
h. Perquè puga servir de s…port, caldrà p…lir una mica aquella fusta.
i. M’agradava molt m…ntar a cavall, però des que vaig caure no hi he tornat.
j. Mengeu més pastes! No feu c…mpliments.
k. Aquell savi sempre havia s…spirat per fer un desc…briment així.
l. Una sola idea el t…rmentava: com rec…brir les parets per tal de llevar aquelles
taques.

14. Ompli els espais buits de les sèries següents:

1. b…queta, b….cal, b….cassa
2. d…blar, d…plicar, d…bladament, d…plicat
3. enc…rbar, c….rvatura, c….rvilini
4. d…lcesa, d…lçor, end….lcir, d…lcificar
5. tít…l, tit….lar, tit…lació
6. v…lcà, v….lcànic, v…lcanisme, v…..lcanització
7. j…..ventut, j….vent, j….venil
8. c….rredor, oc….rrència, c….rredís, conc…..rrència
9. còns…l, cons…lat, cons…lar

15. Completeu les frases següents amb les lletres o, u :

1. Tenia una infecció al la cavitat b…cal.
   Xiquet, obri la b…queta!
2. L’ingrés a la cl…enda de l’acte era excl…siu dels socis.
3. Camina tot enc…rbat i té un nas c…rvilini.
4. Aquest conc…rrent està conc…rrent al concurs des de l’any 1998.
5. Feu-me un d…plicat de la factura.
   En pocs anys els preus s’han d…blat.
6. Tirant-hi sucre, end…lciràs el te.
   En veure la meua reacció, va d…lcificar les seues paraules.
7. A la f…neria et diran el grau de f…sió d’aquest metall.
8. Aquest plat com es menja, amb cullera o amb f…rqueta?
   En arribar a la bif…rcació, has d’agafar la carretera de l’esquerra.
9. El teu fill ja és tot un h…menet!
   Estudia h…manitats.
10. Planta de la família de les j…ncàcies.
    Travessarem la frontera per la J…nquera.
11. Invitem tot el j…vent del poble a participar en el campionat d’equips j…venils.
12. Aquesta nena és una m…cosa.
    La pituïtària és una membrana m…cosa que es troba a les fosses nasals.
13. Ja has pl…mat el pollastre?
    Pl…mífer vol dir “que té plomes”.
14. Tot mirant el seu rellotge de p…lsera, el metge em comptava les p…lsacions.
15. El van exp…lsar del col·legi.
    Ja has esp…lsat els mobles?

16. Consulteu (en un llibre de flexió verbal o en una gramàtica) la conjugació dels
verbs collir i tossir i completeu les afirmacions següents:

a. Les formes d’aquests verbs que tenen l’arrel àtona s’escriuen amb
.
b. Les formes d’aquests verbs que tenen l’arrel tònica s’escriuen amb
_.

17. Després, consulteu també la conjugació dels verbs poder i voler i completeu
les afirmacions següents:

c. Les formes d’aquests verbs que tenen l’arrel àtona s’escriuen amb
, llevat de puguem, pugueu i de (que són formes
pròpies del present de subjuntiu i de l’imperatiu).
d. Les formes d’aquests verbs que tenen l’arrel tònica s’escriuen amb
_, llevat de i de vols, vol (que són formes pròpies
del present d’indicatiu).

Vols millorar la teua ortografia i dominar el vocalisme en valencià?

En La Mestra Valenciana t’ajudem a entendre les regles, practicar amb exercicis reals i preparar-te per a la prova escrita de qualsevol nivell de la JQCV.